波士頓當(dāng)?shù)?1月16日時(shí)，動(dòng)力公司發(fā)布了一段最新視頻，一款人形機(jī)器人——Atlas展現(xiàn)出的新的技能：后空翻，從視頻中可以看到Atlas完成了跳躍、旋轉(zhuǎn)以及后空翻等一連串的動(dòng)作，每次完成動(dòng)作后還能站穩(wěn)，宛如一名體操運(yùn)動(dòng)員。在人工智能全球火爆的當(dāng)下，一個(gè)AI突破雖然能帶來(lái)一些驚艷，但已無(wú)法掀起軒然大波。

        回顧歷史，人工智能這一術(shù)語(yǔ)首次提出是在1956，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展，IBM公司深藍(lán)計(jì)算機(jī)于1997年首次戰(zhàn)勝世界第一的棋手國(guó)際象棋棋手，這一事件才真正把人工智能帶到更多人的視線里。2016年谷歌機(jī)器人阿爾法狗（AlphaGo）徹徹底底引爆了人工智能浪潮。自此之后人工智能進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期。

        在人工智能飛速發(fā)展之際，也有權(quán)威人事發(fā)表了危機(jī)論【史蒂芬?霍金發(fā)出警告：“一旦人工智能發(fā)展到完整的程度，人類的終結(jié)也就到了?！币谅?馬斯克則擔(dān)心人工智能的研發(fā)有可能是人類存亡的最大威脅。連比爾?蓋茨也敦促大家要小心?！窟@不禁讓小編想起《生化危機(jī)》中的紅皇后。也有發(fā)言稱【人工智能機(jī)器真正可能帶來(lái)的危機(jī),不是奴役人類,而是讓人類喪失斗志,無(wú)所事事。】就目前的態(tài)勢(shì)來(lái)看，這兩種擔(dān)憂后者更容易被理解和接受。并且已經(jīng)有不少案例正在逐步詮釋或者落實(shí)這一說(shuō)法的核心。比如：富士康流水線上啟用大量機(jī)器人，流水線操作工失業(yè)；無(wú)人超市，營(yíng)業(yè)員失業(yè)；九寨溝強(qiáng)震，機(jī)器人25秒完成500字新聞稿，記者同志要小心了等等。

        人工智能的發(fā)展是時(shí)代的必然要求和趨勢(shì)，無(wú)論是危機(jī)感還是危害論都不會(huì)阻止發(fā)展的腳步。然而憂慮是真實(shí)存在的，對(duì)于華軟集團(tuán)而言人工智能時(shí)代科技研發(fā)是必須的，創(chuàng)新思維培養(yǎng)更加必不可少。至少目前沒(méi)有任何數(shù)據(jù)表明人工智能機(jī)器可能具備自主思想，它們之所以能擊敗圍棋大師，能做到許許多多事情，是因?yàn)槿祟愖銐蛭拿?，?shù)據(jù)信息足夠豐富，配合開(kāi)發(fā)人員的編程的系統(tǒng)是它們做到這些。人工智能因人類的創(chuàng)造力而生，對(duì)于創(chuàng)新思維能力的訓(xùn)練培養(yǎng)尤為重要。在當(dāng)下“愜意”的生活中，人們往往漸漸變得慵懶，思維停滯。在驚嘆少數(shù)人的創(chuàng)造物，期待著新一期“黑科技”資訊，等待著更便利科技產(chǎn)品誕生的同時(shí)“睡大覺(jué)”，這一點(diǎn)尤為可悲的。

        華軟集團(tuán)對(duì)于人工智能時(shí)代產(chǎn)業(yè)布局戰(zhàn)略把目光移向教育培養(yǎng)領(lǐng)域。近年來(lái)，越來(lái)越多家長(zhǎng)意識(shí)到讓孩子接受科技類教育的必要性?？萍紕?chuàng)新思維的培養(yǎng)對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義，在云南地區(qū)來(lái)說(shuō)，人工智能早期教育領(lǐng)域相對(duì)還比較空白。華軟集團(tuán)將于今年12月在昆明西城時(shí)代中心強(qiáng)勢(shì)開(kāi)啟人工智能早期教育中心，也希望廣大少年兒童能在此找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。